Concepción portafolio educativo
La concepción inicial que tenemos acerca del
portafolio educativo es que es una plataforma en la que se puede recopilar
información específica respecto a cierto tema, ayudando a abarcar de manera más
amplia el conocimiento y de una manera comprensible para toda clase de público,
en especial a nosotros mismos como estudiantes. Las ventajas que trae esta
herramienta para el docente, es que de esta manera pueden analizar si los
estudiantes tienen una comprensión adecuada de los términos o conceptos que han
sido abordados en sus clases y explicados o expuestos en el portafolio, dicho de
otra forma el portafolio educativo vendría a ser un almacenador de
conocimientos, un recurso hecho por nosotros, para nosotros y para todos en
general.
En consecuencia, las ventajas para el estudiante es que gracias a esta herramienta podrá encontrar una forma de plasmar lo aprendido o transmitido por el docente además de que es algo propio, por lo cual podrá llegar a generar su propia reflexión. En este portafolio encontrarán información acerca del maestro investigador, los diferentes grupos de investigación que existieron y que aún persisten en Colombia, las técnicas e instrumentos de investigación bibliogáficas y los tipos de investigación; en sentido estricto y formal, en ciencias sociales, en educación, sobre ecudación y educatival.
El propósito que tenemos con este portafolio es dejar plasmado todo el conocimiento que hemos adquirido a lo largo de las clases de investigación y además poder dejar al provecho de las personas este recurso que esperamos que sea de gran ayuda. Además de profundizar los nuevos conceptos que han sido aprendidos en los diferentes temas, y no solo los conceptos, también la historia e incluso, los personajes que vemos a lo largo de esa misma historia de la investigación en Colombia.
En consecuencia, las ventajas para el estudiante es que gracias a esta herramienta podrá encontrar una forma de plasmar lo aprendido o transmitido por el docente además de que es algo propio, por lo cual podrá llegar a generar su propia reflexión. En este portafolio encontrarán información acerca del maestro investigador, los diferentes grupos de investigación que existieron y que aún persisten en Colombia, las técnicas e instrumentos de investigación bibliogáficas y los tipos de investigación; en sentido estricto y formal, en ciencias sociales, en educación, sobre ecudación y educatival.
El propósito que tenemos con este portafolio es dejar plasmado todo el conocimiento que hemos adquirido a lo largo de las clases de investigación y además poder dejar al provecho de las personas este recurso que esperamos que sea de gran ayuda. Además de profundizar los nuevos conceptos que han sido aprendidos en los diferentes temas, y no solo los conceptos, también la historia e incluso, los personajes que vemos a lo largo de esa misma historia de la investigación en Colombia.
Portafolio Presentado por:
Leidy L. Martínez Salcedo
Joan S. Isaza Rtpo
Fecha: 2012
Ciudad: Medellín.
Institución: Universidad Pontificia Bolivariana,
Facultad de Educación.
Asignatura: Campo de la investigación Educativa
Docente: Isabel Cristina Ángel Uribe.
Leidy L. Martínez Salcedo
Joan S. Isaza Rtpo
Fecha: 2012
Ciudad: Medellín.
Institución: Universidad Pontificia Bolivariana,
Facultad de Educación.
Asignatura: Campo de la investigación Educativa
Docente: Isabel Cristina Ángel Uribe.